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Avril
100 jours d'école
Par CAROLINE ROUDET • Publié le 11/04/2022
Par CAROLINE ROUDET • Publié le 11/04/2022
le 7 avril était le 100ème jour d'école, les enfants de nombreuses classes ont travaillé autour de ce nombre:
les coccinelles et les colibris se sont mélangés pour l'occasion.Au programme des jeux de société, des ateliers autonomes, des ateliers pour apprendre à chercher à travers des jeux de logique... c'était un beau programme!
Les CP ont compté, fait des échanges, des groupements à la dizaine, puis à la centaine….. Impossible de ne pas fêter cette grande étape ils ont fait de belles collections de 100 objets et de nombreuses d'activités autour du nombre 100 comme résoudre 100 additions...
Les CE1 ont résolu 100 soustractions...
Les PS et les MS ont fait une collection de 100 chaussettes orphelines à la façon de l'artiste Helga STRENTZEL, quelle créativité !
Ces différentes activités viennent appuyer la construction du nombre et asseoir la numération.
Merci à nos élèves. L'école était bien joyeuse !
Merci aux parents pour leur collaboration.
les coccinelles et les colibris se sont mélangés pour l'occasion.Au programme des jeux de société, des ateliers autonomes, des ateliers pour apprendre à chercher à travers des jeux de logique... c'était un beau programme!
Les CP ont compté, fait des échanges, des groupements à la dizaine, puis à la centaine….. Impossible de ne pas fêter cette grande étape ils ont fait de belles collections de 100 objets et de nombreuses d'activités autour du nombre 100 comme résoudre 100 additions...
Les CE1 ont résolu 100 soustractions...
Les PS et les MS ont fait une collection de 100 chaussettes orphelines à la façon de l'artiste Helga STRENTZEL, quelle créativité !
Ces différentes activités viennent appuyer la construction du nombre et asseoir la numération.
Merci à nos élèves. L'école était bien joyeuse !
Merci aux parents pour leur collaboration.
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